颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张是颜元的教育思想：培养目标：“实德(dé)实(shí)才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育来培养的。

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颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德(dé)高尚(shàng)、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另(lìng)一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分(fēn)别为(什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试wèi)文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应(yīng)当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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