春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及(jí)春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听到了(le)什么(me)声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句(jù)来(lái)描写春天的句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下(xià)的生(shēng)活知识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句(jù)可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一，指使用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以(yǐ)上的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可(kě)收到条理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说话，而(ér)人(rén)才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思天(tiān)的描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)

　　修辞(cí)手法(fǎ)是(shì)为(wèi)提高(gāo)表达效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表(biǎo)达(dá)形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表(biǎo)示(shì)两种不同程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的(de)言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写(xiě)人的(de)词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短语或句子，表达(dá)两个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的(de)注意(yì)，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的(de)意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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