幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话(huà)题又是(shì)中班幼(yòu)儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读p>

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什(shén)么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一(yī)下(xià)老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是(shì)值(zhí)得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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