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垂(chuí)听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力量）细心(xīn)地听取(qǔ)”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对(duì)下(xià)的“听”，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的(de)感情色彩，就是凭(píng)借听觉器官接受言语信(xìn)息，进而通过思维活(huó)动达到认知(zhī)、理解的全(quán)过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般(bān)表(biǎo)示(shì)上(shàng)级(jí)听取(qǔ)下(xià)级的意见、报告等。厦门是几线城市呢

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可用于(yú)具体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视(shì)在(zài)下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更(gèng)像(xiàng)是上级对下级的训话，而(ér)倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是(shì)谈(tán)论自己

　　克(kè)服(fú)自(zì)以为是：不要(yào)总(zǒng)想占(zhàn)主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要打断对话，要让对(duì)方把话说完。

　　不(bù)能去深(shēn)究那些不(bù)重要或不相关(guān)的细节(jié厦门是几线城市呢)而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙(máng)下结论，不要急于(yú)评价对方的观点(diǎn)，不(bù)要急(jí)切地表达建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听(tīng)对方说些什么，不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资(zī)料百度百科(kē)-倾听(tīng)

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