春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì)季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

<猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗strong>　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关(guān)或相近、结构(gòu)相同(tóng)或相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或(huò)句子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子(zi)也可以称为(wèi)排(pái)比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏(zòu)和(hé)谐，显(xiǎn)得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节，不会(huì)说话，而(ér)人才(cái)会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用(yòng)特定(dìng)的(de)表达(dá)形式以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写(xiě)人的(de)词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度(dù)等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构形式相(xiāng)同(tóng)或(huò)基本(běn)相同(tóng)，意义对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的注(zhù)意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确(què)定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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