小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和表达(dá)效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要(yào)，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用同一(yī)词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这样的(de)！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像(xiàng)第一次(cì)认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简(jiǎn)代(dài)繁，腰围88是多少 腰围88是多少码以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增(zē腰围88是多少 腰围88是多少码ng)强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特(tè)征或所(suǒ)阐述(shù)的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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