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尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省(shěng)2020年高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元理(lǐ)科文科各是(shì)多(duō)少分(fēn)，2021年青海省(shěng)高(gāo)考状(zhuàng)元多少(shǎo)分

　　2019年青海高考(kǎo)状元名单公布,青海文理科状元(yuán)是谁多少分

　　高考不是(shì)唯一的(de)出路，但对(duì)于大(dà)多数普通家(jiā)庭来说是最好的出路。

　　很多普通职(zhí)工(gōng)家庭辛辛苦苦将孩子养大供其读书(shū)，就是(shì)为了(le)有朝一日能金榜(bǎng)题名。

　　当然也有的小康富裕之家，可能高考只(zhǐ)是一(yī)个“试练(liàn)场”，他们没(méi)有考上(shàng)好的大学，依然有(yǒu)所家业(yè)继承。

　　但是，不管怎(zěn)么说高考终究是(shì)当下教育必经之路。

　　本文小编将带你一起(qǐ)来了解(jiě)关于青海高考(kǎo)状(zhuàng)元的相关(guān)知(zhī)识，说(shuō)到高考状元(yuán)，大家都会为他(tā)竖(shù)着大(dà)拇指，天(tiān)之骄子往后的前途(tú)不可(kě)限量，不(bù)管怎么样(yàng)小编(biān)在此(cǐ)恭喜他们摘得高考状元(yuán)的(de)桂冠！截至本(běn)文发稿时2019年青海高(gāo)考文(wén)理科状元(yuán)名单暂无公(gōng)布，所以小编暂先整理了2018年青海高考状元信息(xī)，2019年青(qīng)海(hǎi)高考(kǎo)状(zhuàng)元名单稍后我们及时公(gōng)布(bù)。

一、2018年青海高(gāo)考状元相关(guān)信息

　　文科状元(yuán)：黄(huáng)天琪，青海师范大(dà)学附属中学，总分638分。

　　理科状元：武家和，青海湟(huáng)川(chuān)中学(xué)，裸(luǒ)分699分，加20分后总分719分。

二、最新青海(hǎi)高中(zhōng)人气排名

名次	中学名称(chēng)	全国排名	所在城市	城市排(pái)名	状元人数(shù)
1	湟川中学(xué)	12	西(xī)宁	1	8
2	青(qīng)海湟(huáng)川中学第一分校	78	西(xī)宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西(xī)宁	3	1
3	青海师范大(dà)学附(fù)属中学	152	西宁	3	1

三、高考状(zhuàng)元高中学习方法和(hé)心(xīn)得/高中学习方法(fǎ)/

　　学习习(xí)惯。

　　一(yī)个好的学习(xí)习(xí)惯(guàn)可以(yǐ)帮助我们达(dá)到事半(bàn)功倍的效果，也会让(ràng)学习变得(dé)有条不紊，不杂不乱。

　　首先，上课要认真听(tīng)讲。

　　上课的时间(jiān)是要充分(fēn)利(lì)用的，因为那是同学们(men)注意力能(néng)够高度集(jí)中的(de)时(shí)候(hòu)。

　　所(suǒ)有的知(zhī)识(shí)需要当堂理(lǐ)解，并且紧跟老师的思路(lù)，避(bì)免(miǎn)开小差。

　　有一个小方法，就是(shì)上课时目光跟着(zhe)老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监(jiān)督。

　　特别要提(tí)一下(xià)，有些老(lǎo)师讲课有时会(huì)出(chū)现“离题(tí)”的状况，同(tóng)学们一是(shì)可(kě)以提(tí)醒(xǐng)老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时(shí)间。

　　其次，要养成预习和复(fù)习的习惯。

　　如果在上课前(qián)已预习，甚(shèn)至只(zhǐ)是浏览过课本内容(róng)，上课时思路(lù)就会更活跃，也有助于理(lǐ)解(jiě)课堂内容，加深记忆(yì)。

　　还可以记下不(bù)懂的地方，上(shàng)课(kè)时着重注意。

　　所谓“温故而知新”，复习自然也是必不(bù)可(kě)少(shǎo)。

　　在高一、高二(èr)时，同(tóng)学(xué)们(men)往往只在考试来(lái)临的(de)几天里抓(zhuā)紧复习功课(kè)。

　　但如果每天(tiān)将学到的(de)内容(róng)巩(gǒng)固(gù)一(yī)遍，效果也是十(shí)分显著的，通常只需要大致将重(zhòng)点(diǎn)知识(shí)记一遍即可。

　　再者，要与老(lǎo)师交流，勤学好问(wèn)。

　　记得刚上高(gāo)中(zhōng)时，看到(dào)有(yǒu)同(tóng)学下课(kè)了拿着(zhe)书去问老师难题，还觉得好生(shēng)奇(qí)怪。

　　然而到高(gāo)年级(jí)以后，自己也(yě)成天(tiān)“缠”住老师(shī)不放，并由此受益(yì)匪(fěi)浅。

　　尽管(guǎn)遇到难题可以问同学，但向老(lǎo)师提问时，老(lǎo)师(shī)会(huì)将一些(xiē)类似的(de)知识串联起来(lái)，提(tí)高学生的(de)跨越理解能(néng)力。

　　因(yīn)此(cǐ)，请大胆地向老师提问吧！我们的口(kǒu)号是(shì)：“不让难题过夜！”

　　最(zuì)后，重视笔记。

　　许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也(yě)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　例如(rú)我们的历史(shǐ)书上空隙很多，就不用专门(mén)的笔记(jì)本，而(ér)是直接写在(zài)书(shū)上；

　　英语要记的新单词较(jiào)多，所(suǒ)以要准(zhǔn)备特殊的笔记本(尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系běn)。

　　而记笔记也是(shì)一门(mén)学(xué)问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也(yě)可以提高(gāo)学习效率，例如记英(yīng)语单词student：student n. (C.) 学生(尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系shēng) is a student.通常记笔记可用(yòng)红蓝黑(hēi)三色笔记，既缓解眼部疲(pí)劳，又有醒目(mù)清楚的效果。