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台湾swag是什么,swag是什么意思什么梗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗,为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是(shì)指离异的。

  原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

  是指儿女还未成婚,仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

  新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng),这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

  我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

  当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí),子(zi)女应当孝敬父母(mǔ),父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

<台湾swag是什么,swag是什么意思什么梗p>  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结(jié)合(hé)为一(yī)体,应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来,注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一,更(gèng)多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见(jiàn)。

  人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响,才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

  原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的(de)不同(tóng)

  原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子,他们的成(chéng)长过程就是不(bù)一样,缺少了一份父母(mǔ)的爱,在十几年的成长中,对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

  原生(shēng)家庭的孩子,有一股发自内心(xīn)的自(zì)台湾swag是什么,swag是什么意思什么梗信,亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

  但离异家庭的(de)孩子,就不一样了,不是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打,骂(mà)也不(bù)敢骂,生怕(pà)两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

  那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子,既然已经选择,前路漫漫,往事清零,让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好运气,过好自(zì)己的每(měi)一天(tiān)。

  从小缺失的(de)爱(ài),它不是你犯错的理由(yóu),因为没了这些(xiē)爱,你才要更强大和更努力(lì),让(ràng)自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么

  在社会(huì)学(xué)的(de)定(dìng)义上(shàng),原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚,仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

  一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭,对(duì)子女的(de)性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之,缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭(tíng),对(duì)孩(hái)子(zi)的心理(lǐ),则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

  奥(ào)地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句(jù)名言:幸福(fú)的人,一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的(de)人(rén),一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

  他这(zhè)句话,将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力,深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

  一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人,自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观(guān),都会受到负面的影(yǐng)响。

  最典型(xíng)的一个表现,就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏远了身(shēn)边人,也就会让孩子疏远了这个世界,也(yě)将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

  尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子,而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题

  孩子(zi)在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大,或有一个经(jīng)常暴怒的父母,这样的(de)孩子(zi)往往会认为,大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

  因此,在他们成年后,往往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处,这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系(xì)。

  另(lìng)外,在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长大,会大(dà)大提(tí)高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平。

  他(tā)们可能会(huì)产生(shēng)信任问题,认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的,所有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽(hū)视

  孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

  如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实的性格,而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子,孩子就(jiù)会很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要(yào)别人对(duì)自己的评价,让(ràng)别人告(gào)诉(sù)自己应该怎(zěn)么(me)做。

  就比如说(shuō),一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合,孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发(fā)生改变,反而他们会(huì)因此不(bù)能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

  他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

  父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi),拒绝接受(shòu)孩子的本性,一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好,另一(yī)方面,他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的(de)人,经常用不合理的标准来要求他人。

  2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

  虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问(wèn)题,它对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文(wén)也(yě)说不完。

  一般来说,受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ):低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系(xì)上的(de)问题等(děng)等。

  3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

  很多孩子(zi)是缺(quē)爱的(de),他们并不(bù)缺(quē)衣少食,却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱,和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

  事实上,往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不够(gòu)好或完美。

  他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者,以离谱的高(gāo)标准来(lái)要求(qiú)自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

  而因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好,也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和想法。

  因为他们总是担(dān)心,一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自(zì)己真实(shí)的样子,就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

  另一个极端的可能是(shì),他们(men)也(yě)有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣,希望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

  早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定你的言语,言语会(huì)决(jué)定你的社会性(xìng),社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

  当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时,你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响,而(ér)且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件,如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面,是值得庆幸的(de)事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的(de)力(lì)量对比(bǐ):如果你个体独立的力量越大,那他(tā)们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之,如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的(de)力量越小(xiǎo),那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少,容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài),觉得自己不配被(bèi)爱,渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

  情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi),这容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng),对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意,发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题,情绪不稳定(dìng),常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤,事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

  容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪,发展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责别(bié)人的人(rén),往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不足,并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu),都(dōu)归(guī)结给对方。

  面(miàn)对喜欢指责的人(rén),他人的感受会非(fēi)常糟糕,就像一(yī)无是处的人,不论(lùn)怎么(me)做都无(wú)法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

  指责是一个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题,喜欢指责别人(rén)的人,往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母,在他们的父(fù)母看来,他们没有优点,不(bù)应该犯错,在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解,反而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象,在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者(zhě),对(duì)自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔(tī)。

  被指责长大的人活成了他们父母的模样,用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人,来验证早年经验的正确(què)性。

  如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人(rén)之(zhī)间的(de)关系,就(jiù)不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导,而要(yào)在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

  全(quán)球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵,指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器,支配、胁迫他人(rén),从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

  电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点,宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的(de)最多的(de)话就是(shì):英子,你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了,还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏(fá)边界(jiè)的情感关系,会让人变(biàn)得窒息(xī),英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特(tè)质,一定在某(mǒu)个时(shí)候帮过(guò)你

无论是你的(de)谨慎、焦虑(lǜ)、共(gòng)情(qíng)能力、观察能力、适应能力等等(děng)。

  缺爱的(de)孩子(zi),经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一(yī)面,但也有特别(bié)强大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

  那你为了活(huó)下(xià)来,往往(wǎng)会更加独立,有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁,那(nà)你为(wèi)了家庭和睦,让父(fù)母少生气,就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力,时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一(yī)样,能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情绪,更知道(dào)别(bié)人想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带,那你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能力,甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩(sè)的(de)背后,你也(yě)被赋予了特殊力量。

  这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ),在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

  你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们,而是(shì)感谢它们,拥(yōng)抱它(tā)们,善用它们。

  它们其(qí)实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一部分。

  经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后,你(nǐ)值得(dé)被爱(ài),你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

2、让(ràng)成年的你,重(zhòng)新抚养(yǎng)内心(xīn)里那个孤独(dú)的(de)内在小孩长(zhǎng)大

你想要(yào)自愈,意味着你(nǐ)已(yǐ)经意识到(dào)自己心里有需要(yào)被(bèi)疗愈的地方。

  而那个(gè)地方藏着(zhe)的,其(qí)实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

  这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

  曾经,那是个无(wú)助的孩子,但现(xiàn)在(zài),这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

  那个依靠(kào),就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新接(jiē)纳他,给(gěi)他无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你的内心小孩(hái)成长了,觉醒(xǐng)了,放开了(le),不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子,更加有(yǒu)力量。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我更强(qiáng)大。

  大(dà)成就者,往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛,不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎(zěn)么做(zuò)代(dài)替为什么

艾利希·弗(fú)洛姆告诉我们:大多数人认(rèn)为爱仅仅是一(yī)种心神荡(dàng)漾的(de)情(qíng)感,体(tǐ)验爱全靠(kào)偶然并(bìng)且只(zhǐ)有幸运才能(néng)坠入爱(ài)的(de)情网(wǎng)。

  他们将爱(ài)情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱(ài)的问题,而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需要人们有相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的努力。

  非安全型人格其(qí)实(shí),是(shì)没(méi)有爱的能(néng)力(lì)的(de),因为缺爱(ài),他们在两性关系中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn),其实爱的能(néng)力,应该是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人,全心全意(yì)的为对方好。

  在爱的过(guò)程中(zhōng),促(cù)使我们成(chéng)长,让(ràng)我们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

  长大之后,你需要有意识的(de)知(zhī)道,你妈妈那(nà)时(shí)候需要工作(zuò),保(bǎo)证你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母亲,其实就更不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久,那么(me)多年。

  你需要与自(zì)己和解,你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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