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太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位

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  《先(xiān)公四岁(suì)而孤》全(quán)文翻译(yì)是欧阳修先(xiān)生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没(méi)有(yǒu)钱供他读书(shū)。

  太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还教给他诵读许多古人的篇章。

  到他年龄大(dà)些(xiē)了(le),家里没有书可读,便就近到(dào)读(dú)书(shū)人家去借书来读,有时接(jiē)着(zhe)进行抄写(x太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位iě)。

  就这样夜以继日、废寝忘(wàng)食,只(zhǐ)是致力(lì)读书。

  从小写(xiě)的诗(shī)、赋(fù)文字(zì),下笔就有(yǒu)成人的水平(píng),那样高了。

  原文(wén):先公四岁而孤,家(jiā)贫无资。

  太(tài)夫人(rén)以荻画(huà)地,交易书字。

  多诵(sòng)古人篇章。

  使学为(wèi)诗。

  及其(qí)稍长(zhǎng),而家无书读,就(jiù)闾里士人(rén)家借而读之,或因而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼(zhòu)夜忘(wàng)寝食,唯读书是(shì)务。

  自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字,下笔以如成人。

  出(chū)自《祭欧阳文忠公》,王安石和(hé)苏轼所写的两(liǎng)篇(piān)祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一生人品功业。

  文章立意超卓, 笔(bǐ)力(lì)雄(xióng)健,为(wèi)唐宋(sòng)八大家古文中的名篇。

先公四岁而孤(gū)的(de)全文翻译是(shì)什么?

  【先公四(sì)岁而孤(gū)】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁(suì)时父(fù)亲就(jiù)去世了,家境贫寒,没有钱(qián)供他读书。

  欧阳修的(de)母亲就用芦苇秆在(zài)沙地(dì)上写(xiě)画,教(jiào)给他写字(zì)。

  还(hái)教给他诵读许多(duō)古人的篇(piān)章,并(bìng)开始学(xué)写诗。

  到他(tā)年龄大些了,家里没有(yǒu)书可(kě)读,便就近到读书人(rén)家去借书(shū)来读,有时进行抄(chāo)写。

  抄(chāo)写还没(méi)完成,就(jiù)可以背诵这本书了。

  就这样夜以继日(rì)、废寝忘(wàng)食,只是致力(lì)读书(shū)。

  从(cóng)小写(xiě)的诗、赋(fù)文(wén)字,下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水(shuǐ)平,那样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先公(gōng)四岁而孤,太夫(fū)人以荻画地,教(jiào)以书(shū)字(zì)。

  多诵(sòng)古人篇(piān)章,使学太监割掉的是哪些部位,太监为什么割掉的是哪些部位为诗。

  及稍长,而家贫无书(shū)读(dú),就闾里士人家(jiā)借而读之,或因而(ér)抄录。

  抄录未必,而已(yǐ)能(néng)诵其书。

  以至昼夜(yè)忘寝食,惟读书是务。

  自(zì)幼所作诗赋文字,下笔已(yǐ)如成人。

  出(chū)处:北宋欧(ōu)阳(yáng)修的《欧(ōu)阳公事迹》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧阳(yáng)修

  孤:失去父(fù)亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了(le),来

  诵(sòng):森闷(多诵古人篇章)朗诵

  使(shǐ):让

  为:做

  及:等到(dào)

  稍(shāo):稍微

  闾里:乡里、邻(lín)里

  士人(rén):读书人

  或(huò):有的(de)时候

  因:趁机


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔(shū),自号醉翁,晚年号六(liù)一居士,谥号文忠,世称(chēng)欧阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西)人[自(zì)称庐陵人],汉族(zú),因吉州(zhōu)原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生(shēng)于(yú)绵州(zhōu)(今四川绵阳)北宋(sòng)时(shí)期政治(zhì)家(jiā)、文学家、史学家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐(táng)韩愈,柳宗(zōng)元,宋(sòng)王安石,苏(sū)洵,苏轼,苏(sū)辙,曾(céng)巩合称“唐宋八大家”。

  他领导了北(běi)宋(sòng)诗文革(gé)新运动(dòng),继承并(bìng)发(fā)展了韩(hán)愈(yù)的(de)古文理论。

  其(qí)散文(wén)创作的高度成(chéng)就与其正确的古文理论(lùn)相(xiāng)辅相成,从(cóng)而(ér)开(kāi)创了一代(dài)文(wén)风。

  欧阳修在变革(gé)文(wén)风的同时,也对(duì)诗(shī)风、词风进行了革(gé)新。

  在史学方面,也有较高(gāo)成就,他曾(céng)主(zhǔ)修《新唐书》,并独(dú)撰(zhuàn)《新五代(dài)史》,有《欧阳(yáng)文(wén)忠公集》传。


  【创作背景(jǐng)】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然(rán)家里贫(pín)穷,但他克服此升弯重重困难,勤学苦读,终(zhōng)有所(suǒ)成。

  欧阳修的经历告诉我们,只要(yào)有着(zhe)远大(dà)志向和吃(chī)苦精神,就一定会成功。

  欧阳(yáng)修刻苦学习的(de)精(jīng)神值(zhí)得我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳修的(de)成功(gōng),除了他(tā)自身的努力之(zhī)外,还有一个促进他成长的原(yuán)因是(shì):家长的善于教育,严格要求。

  欧阳(yáng)修四(sì)岁丧父,家贫,其祖(zǔ)母以荻(dí)画地,教他写(xiě)字。

  他四岁(suì)而孤(gū),随叔父在现湖北随(suí)州长(zhǎng)大,幼(yòu)年家贫无资,祖母以(yǐ)荻画地,教以识字。

  欧阳修自(zì)幼酷爱读书,常(cháng)从城南(nán)李家借书抄读,他(tā)天资聪(cōng)颖,又(yòu)刻苦勤奋,往(wǎng)往书(shū)不待(dài)抄完(wán),已(yǐ)能成(chéng)诵。

  少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成人,其叔由此看到了家族振兴的希望(wàng),曾(céng)对(duì)欧阳修的母亲说:“嫂无以家贫(pín)子幼为(wèi)念,笑歼(jiān)此奇儿也!不(bù)唯起家以大吾门,他日必(bì)名重当(dāng)世。

  ”

  十岁时,欧阳修(xiū)从李家得唐《昌黎(lí)先生(shēng)文集(jí)》六卷,甚爱其文,手不释卷,这为日(rì)后(hòu)北宋诗文(wén)革新运动播(bō)下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中进(jìn)士。

  次年任(rèn)西(xī)京(今(jīn)洛(luò)阳(yáng))留守推官,与梅(méi)尧(yáo)臣、尹洙结为至交,互(hù)相切磋(cuō)诗文。

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