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三公里是多少米,三公里是多少米

三公里是多少米,三公里是多少米 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  卓越(yuè)计(jì)划是什么意思,卓越计划(huà)是什(shén)么意思 报名条件(jiàn)有哪些是(shì)卓越工程师(shī)教育培养计划(huà)”(简称“卓越计划(huà)”)是国家教育部贯彻落实《国(guó)家中长期教(jiào)育改革和(hé)发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重(zhòng)大改革项目,一起来看(kàn)看(kàn)详(xiáng)细(xì)内(nèi)容吧!卓越计划(huà)简(jiǎn)介卓越计划(huà)是促进我(wǒ)国由工程教育大(dà)国(guó)迈向工程教(jiào)育强(qiáng)国的重大(dà)举措旨在培养造就一大批创新能(néng)力强、适(shì)应(yīng)经(jīng)济社会(huì)发展需要的高质量各类型工(gōng)程技术(shù)人(rén)才,为国(guó)家走新(xīn)型工(gōng)业化发展(zhǎn)道路、建设创(chuàng)新型国家(jiā)和人才强国战(zhàn)略服务,对促(cù)进高等教育面向社会需求培养(yǎng)人才,全面(miàn)提高(gāo)工程(chéng)教育人才(cái)培养质量具有十分重(zhòng)要(yào)的示(shì)范和引导的。

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卓(zhuó)越计划是什(shén)么意思,卓越计划是什么意思 报名条件(jiàn)有哪(nǎ)些

  卓(zhuó)越工程师教育培养计划”(简称(chēng)“卓(zhuó)越计划(huà)”)是国家教(jiào)育部贯彻落实《国家(jiā)中(zhōng)长期教(jiào)育改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期(qī)人才发(fā)展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的(de)重大(dà)改革项目,一起来看看详细(xì)内容(róng)吧!卓越计(jì)划(huà)简介

  卓越计划是(shì)促进我国由(yóu)工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强(qiáng)、适应(yīng)经济(jì)社(shè)会发展需要的高质量(liàng)各类(lèi)型工程(chéng)技(jì)术(shù)人(rén)才,为国家走新型(xíng)工业化(huà)发展道路(lù)、建设(shè)创(chuàng)新型国家和(hé)人才强国战(zhàn)略服务,对促进(jìn)高等教育面向社会需求(qiú)培养人才,全面提(tí)高工程教育(yù)人才(cái)培(péi)养质量具有十(shí)分重要的示范(fàn)和引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计(jì)划(huà)高校名单清华大学(xué)北京交通(tōng)大学北(běi)京科技大学北京邮电大(dà)学(xué)华北电(diàn)力大学北京化工大学北京(jīng)理(lǐ)工大学北(běi)京航空航(háng)天大学(xué)北京工业大学哈尔滨(bīn)工程大学哈尔滨工(gōng)业(yè)大学黑龙江工(gōng)程学院天津大学燕山大学北京石油化工学(xué)院太(tài)原理工大学大(dà)连理工大学吉林大(dà)学同济大学上海(hǎi)交通大学华东理工大学(xué)东华大学上海大(dà)学上海工程技(jì)术大(dà)学上海(hǎi)电力大学东南大学河(hé)海大学江南大学江苏大学南京(jīng)工(gōng)业大学南京工程学院浙(zhè)江大学浙江工业大学浙江(jiāng)科(kē)技学院宁波(bō)工程(chéng)学院(yuàn)合肥工业(yè)大学合肥(féi)学院(yuàn)福州大学(xué)福建工程学院南昌大学山东大(dà)学中国石油三公里是多少米,三公里是多少米大学(xué)(华东(dōng))山(shān)东理工(gōng)大学郑州大(dà)学华中科技大学(xué)武汉(hàn)理工大学(xué)中南大学湖南大学湖南工程(chéng)学院华南理(lǐ)工大学汕头(tóu)大学东(dōng)莞理工学(xué)院四川(chuān)大学西南交通大(dà)学(xué)成都信息工程(chéng)大学西(xī)安交通大学长安大学(xué)西安电子(zi)科技(jì)大学西北工业大(dà)学西安理(lǐ)工大学西(xī)安(ān)建筑科技大学--

卓(zhuó)越计划是什么意思(sī)?

  卓越计(jì)划是“优秀(xiù)工(gōng)程师(shī)教(jiào)育培训计(jì)划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中长期教(jiào)育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长(zhǎng)期人才发(fā)展(zhǎn)规划纲(gāng)要(2010-2020年)》重(zhòng)大改(gǎi)革项目(mù)。

  卓越(yuè)计划以培(péi)养大批创新能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是(shì)推动我国(guó)从(cóng)工(gōng)程教育(yù)大(dà)国向(xiàng)工程教育强国迈进(jìn)的重要举措、适(shì)应经济社会发(fā)展(zhǎn)需要的各类高(gāo)素质工程技术(shù)人才。

  为国家走新(xīn)型(xíng)工业化道路(lù)、建(jiàn)设创新(xīn)型国家(jiā)和(hé)人才强国的战略服务(wù),促进高等(děng)教育适(shì)应社会(huì)需求,培(péi)养人才,是(shì)全(quán)面提高工程教育(yù)人才培养(yǎng)质量的(de)重要(yào)示范和指导。

  卓越计划形成(chéng)的(de)背景:

  新中国成立(lì)以来(lái),特别是改革开放以(yǐ)来,我国的高等(děng)工程教(jiào)育取(qǔ)得了巨大成就:

  一是培养了上千万的工程科技人才(cái),有力地支撑(chēng)了我国(guó)工业体(tǐ)系(xì)的形成(chéng)与发展,支撑了我国改革开放(fàng)以来30多年的经(jīng)济(jì)高速增(zēng)长,为我国(guó)的社会主义现(xiàn)代化建(jiàn)设(shè)作出(chū)了重(zhòng)要贡献。

  二(èr)是高等(děng)工程(chéng)教育规(guī)模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是(shì)形成(chéng)了比较合理的高(gāo)等工程教(jiào)育结消扮(bàn)构和体系(xì)。

  工程教育经过多年发(fā)展已经具备良好(hǎo)基(jī)础,基本(běn)满足了社会对多种层次、多种类型工程技术人才(cái)的大量需求。

  我国工程教育改革发展的(de)战略重点(diǎn):

  一是要更加重视(shì)工程教(jiào)育(yù)服(fú)务(wù)国家(jiā)发展战略。

  二是(shì)要更(gèng)加(jiā)重视(shì)与工业界(jiè)的密切合(hé)作(zuò)。

  三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工(gōng)程人腊(là)察才培养国际化。

  卓越(yuè)计划实施的目标和(hé)领域

  面向行业(yè)、面向世界(jiè)、面向(xiàng)未(wèi)来,培(péi)养(yǎng)大批创新(xīn)能力、适应(yīng)经(jīng)济社会发展需要的各类高(gāo)素质工程技术(shù)人才(cái),建设(shè)创新型国家、实(shí)现工业化和现代化,夯实(shí)人力(lì)资源优势,增强我国核心竞争力和综合(hé)国力。

  以(yǐ)实施卓越计(jì)划为突破口,推进工(gōng)程教(jiào)育改革与(yǔ)创新,提高(gāo)我(wǒ)国(guó)工程教(jiào)育人才(cái)培养质(zhì)量,努(nǔ)力(lì)建设世界先进(jìn)水平、中国特色社会(huì)主(zhǔ)义现代(dài)高等工程教育体系(xì),推动我国从(cóng)工程(chéng)教育大国向工程教育强国迈进(jìn)。

  实(shí)施卓越计划的(de)特殊性(xìng)包括传统(tǒng)产业和战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业。

  要特别关注国家产业(yè)结构调(diào)整和发展战略性新(xīn)兴产业的人(rén)才需求(qiú),适(shì)度(dù)提前(qián)培养人才。

   卓(zhuó)越计(jì)划的(de)实施水平包括工科本科生(shēng)、研究生、三级博士生,培训现场工程师、设计开发工程师、研究工程(chéng)师等各类后备工程师。

  卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思,卓越计划是什么意(yì)思 报名条(tiáo)件(jiàn)有哪些是卓越工程(chéng)师教育培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是(shì)国家教育(yù)部贯(guàn)彻(chè)落实《国家(jiā)中长(zhǎng)期教育改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期人才(cái)发展规划纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项目,一起来看(kàn)看详(xiáng)细内容吧!卓(zhuó)越计划(huà)简(jiǎn)介卓(zhuó)越计划是促(cù)进(jìn)我国由工程教育(yù)大国迈向工(gōng)程教育(yù)强国的(de)重大举(jǔ)措旨在培养造就一大批创新(xīn)能力强、适应经济社(shè)会发展需要的高质量各类型(xíng)工程(chéng)技术人(rén)才,为国家走新型(xíng)工(gōng)业(yè)化发展道路、建设创新型(xíng)国家和人(rén)才强国战略服务,对促进高等教育(yù)面向社会需求培养人才,全面提高(gāo)工程教育(yù)人才培养质量具有十(shí)分重要(yào)的示范和引(yǐn)导的(de)。

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  卓(zhuó)越工程师教育培养计划”(简称(chēng)“卓越计划”)是国家教育部(bù)贯彻落(luò)实《国家(jiā)中长期教育改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》的(de)重(zhòng)大改革(gé)项目,一(yī)起来看(kàn)看详(xiáng)细(xì)内容吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越计(jì)划(huà)是促进我国(guó)由工程教育大(dà)国(guó)迈向工程教(jiào)育(yù)强国的重大举(jǔ)措(cuò)旨(zhǐ)在培养造就一大(dà)批创新能力强(qiáng)、适应经济社会(huì)发展(zhǎn)需要的高质量各类(lèi)型工程技术人才,为国家(jiā)走新(xīn)型工(gōng)业化发(fā)展(zhǎn)道路、建设创新型(xíng)国家(jiā)和人才强国(guó)战略服务,对促进(jìn)高等(děng)教育(yù)面向社会(huì)需(xū)求培养人才,全(quán)面(miàn)提高工程教育人(rén)才(cái)培养质量具(jù)有十分重要的示范和(hé)引(yǐn)导。

卓(zhuó)越计划高校名(míng)单清华大学北京(jīng)交通大学(xué)北(běi)京科技大学北京邮电大学华北电力大学(xué)北京化(huà)工(gōng)大学(xué)北京(jīng)理(lǐ)工大学(xué)北京航空航天大学(xué)北京工(gōng)业大(dà)学哈尔滨(bīn)工程大学(xué)哈(hā)尔滨工业大学(xué)黑龙(lóng)江工(gōng)程(chéng)学院(yuàn)天津大学燕山大学北(běi)京石油化工学院太(tài)原理工大学大连(lián)理工大学吉(jí)林大学同济大(dà)学(xué)上海交通大学华(huá)东理工大学东(dōng)华大学上海大学上(shàng)海工程(chéng)技术大学上海电力大学东南大学(xué)河海大学江南大学江苏大(dà)学南京工业大学南京(jīng)工(gōng)程学(xué)院浙江大学浙江工业大(dà)学浙(zhè)江科技学院宁波(bō)工程(chéng)学院合肥工业大学(xué)合(hé)肥学院福州大(dà)学福建工程学院南昌大(dà)学山东大学中国石油(yóu)大学(xué三公里是多少米,三公里是多少米)(华东)山东(dōng)理工大学(xué)郑州(zhōu)大学华中科技大学(xué)武汉理工(gōng)大(dà)学中(zhōng)南大(dà)学湖南大学湖(hú)南工程学院华(huá)南理工大学汕头大学东(dōng)莞理工学院四川(chuān)大学西南(nán)交通(tōng)大学(xué)成都信(xìn)息工程大(dà)学(xué)西安交通大(dà)学长安大学(xué)西(xī)安电子科技大学西(xī)北工业大(dà)学西安(ān)理(lǐ)工(gōng)大学西安(ān)建筑科技大学--

卓越计(jì)划是什么意思?

  卓越计划是(shì)“优秀工程师(shī)教育(yù)培训计划”的(de)缩写。

  由(yóu)教育部实施《国家(jiā)中长(zhǎng)期教育(yù)改革和发展规(guī)划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓(zhuó)越计划以(yǐ)培养(yǎng)大批创(chuàng)新能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是推动我国从(cóng)工程教育大(dà)国向工(gōng)程教育强(qiáng)国(guó)迈进的重要举措、适应(yīng)经济社会发(fā)展需要的各类高素质工程技术人才(cái)。

  为国家走新型工业(yè)化道路、建(jiàn)设创新型(xíng)国家和人才强国(guó)的(de)战略(lüè)服务,促进高等教育适应社会(huì)需求,培养人才(cái),是全面提(tí)高工程教育人(rén)才培养质量的重要示范和指导。

  卓越计划形成的背(bèi)景:

  新中国成立以(yǐ)来(lái),特别是改革(gé)开(kāi)放(fàng)以来,我(wǒ)国的(de)高(gāo)等工程教育取(qǔ)得(dé)了巨大成(chéng)就:

  一(yī)是培(péi)养了上千万(wàn)的工(gōng)程科技人才,有力(lì)地(dì)支撑(chēng)了(le)我国(guó)工业体系(xì)的(de)形成与(yǔ)发展,支撑了我国改革开(kāi)放以来30多年的经济(jì)高速(sù)增长,为(wèi)我国(guó)的(de)社会主义现代化建设作出(chū)了重要(yào)贡(gòng)献。

  二是(shì)高等(děng)工程(chéng)教(jiào)育规模位居(jū)世界第(dì)拿局灶(zào)一(yī)。

  三是(shì)形成了比较合(hé)理的高等工程教(jiào)育结消扮(bàn)构和体(tǐ)系。

  工程教育(yù)经过多年发(fā)展已经具备良好基础(chǔ),基(jī)本(běn)满足了社(shè)会(huì)对多(duō)种层次(cì)、多种(zhǒng)类型工程技(jì)术人才的大(dà)量需求。

  我国工程教育(yù)改革发展(zhǎn)的战略重点:

  一是要更加(jiā)重视(shì)工(gōng)程教育服务国(guó)家发展(zhǎn)战略。

  二是要更加重(zhòng)视与工(gōng)业界的密切合作。

  三是(shì)要更加重视学生(shēng)综合素质(zhì)和社会责任感的(de)培养(yǎng)。

  四是(shì)要更加重视(shì)工程人(rén)腊察才培(péi)养国际化。

  卓(zhuó)越计划实施的目(mù)标和领域

  面(miàn)向(xiàng)行业、面向(xiàng)世界、面(miàn)向未(wèi)来(lái),培养大批创新能(néng)力(lì)、适应经济社会(huì)发展需要的各类高素质工程技术人才,建设创新型(xíng)国家、实现工(gōng)业化和现代(dài)化,夯实人(rén)力资源优势,增(zēng)强我(wǒ)国核心竞争力和综合(hé)国(guó)力。

  以(yǐ)实施卓越(yuè)计划为突破口,推进工程(chéng)教育改革(gé)与创新,提高(gāo)我国工程教(jiào)育人才(cái)培养质(zhì)量,努(nǔ)力建设世界先进水平、中(zhōng)国(guó)特色社(shè)会(huì)主义现代高等工程教育体系,推(tuī)动我国从工程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进。

  实施卓越计划的(de)特殊性包括传统产业(yè)和战略性(xìng)新兴产业。

  要特别(bié)关注国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才(cái)需求,适度(dù)提(tí)前培养人(rén)才(cái)。

   卓(zhuó)越计划的(de)实施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生,培训(xùn)现场工程师、设计开发工程师、三公里是多少米,三公里是多少米研究(jiū)工程师等各类后备(bèi)工程师。

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