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一年级语文一类字和二类(lèi)字是什么意思啊，小(xiǎo)学一年(nián)级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是课(kè)本中(zhōng)写在田字格里(lǐ)河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖的，要(yào)求会写(xiě)、会读(dú)、会注音(yīn)、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是(shì)一(yī)门重要的人(rén)文社会科(kē)学(xué)，是人们相互交流(liú)思(sī)想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的(de)字,统计在语文书后(hòu)的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学(xué)习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的(de)编(biān)排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实就是(shì)学(xué)习这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写词语等(děng)考(kǎo)查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字学习(xí)情况。

　　对(duì)于写(xiě)错的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课文、读句子的过(guò)拦(lán)氏(shì)空程中认识这些生字，那(nà)就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而(ér)不是单(dān)独的拿出一个(gè)字让孩(hái)子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音，则(zé)需要孩子们(men)独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的(de)注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也需要(yào)练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色的会认(rèn)字是(shì)多音(yīn)字，我们不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认字表，还(hái)有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好(hǎo)好利用起(qǐ)来。

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