生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语是(shì)这句话的意思为生(shēng)在(zài)我前(qián)面，他懂得道理(lǐ)本来就(jiù)早于我的。

　　关(guān)于生乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译(yì)句式，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语以及生(shēng)乎吾(wú)前(qián)其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译句式，生不朽的意思(shēng)乎(hū)吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)乎，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译成(chéng)现代汉语，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾的翻译，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾吾(wú)从而师之的意思等问题，小编将为你整理以下知识：

生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成(chéng)现代(dài)汉语

　　出自韩愈的《师(shī)说(shuō)》，本文中，小编整理(lǐ)了这不朽的意思篇文言文(wén)的相关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是(shì)作者于(yú)贞元(yuán)十七年至十八年（公元801—公(gōng)元802年(nián)），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的(de)上层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在士大(dà)夫阶层中(zhōng)存在着既不愿求(qiú)师(shī)，又(yòu)“羞于为师(shī)”的观念。

　　作者借(jiè)用回(huí)答李蟠的提问(wèn)撰(zhuàn)写这篇(piān)文(wén)章，以澄清人们(men)在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识(shí)。

　　《师说》大约是作者于(yú)贞元十七(qī)年(nián)至(zhì)十八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任国子(zi)监(jiān)四门(mén)博(bó)士(shì)时(shí)所(suǒ)作。

　　作(zuò)者到国子监上(shàng)任(rèn)后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政(zhèng)腐(fǔ)败，吏制弊端(duān)重重(zhòng)，当(dāng)时的上层社会，看(kàn)不(bù)起教书(shū)之人。

　　在士大夫阶层中(zhōng)存在着(zhe)既不愿(yuàn)求(qiú)师(shī)，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认(rèn)识。

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾是(shì)什(shén)么句式

　　“生乎(hū)吾前，其闻(wén)道也固先乎吾(wú)”这句话中有两(liǎng)处介宾结构状语后置。不朽的意思

　　1、生乎吾(wú)前：在(zài)我之前出(chū)生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在(zài)我之前）”这个状语(yǔ)放在谓语动词“生（出生）”的(de)后(hòu)面(miàn)，是文言文常见(jiàn)的“状语余行(xíng)局后置”。

　　2、先乎吾：比我早(zǎo)。

　　同样是将“乎吾（比我(wǒ)）”这个状语(yǔ)放在谓语形容词“先（早）”的(de)后面。

　　文言文的状语并不(bù)是一定要后置的，但是，有一(yī)种状(zhuàng)语(yǔ)必(bì)定后置，那就是介宾结构作状语(yǔ)。

　　我(wǒ)们知道(dào)，状(zhuàng)语是用来修饰、限制谓语动词或形容(róng)词的(de)，表(biǎo)示谓语中心词的状态、方式、时间、处所或程度(dù)。

　　表示(shì)状态、程度时，一般不需要用介词“介(jiè)入”某个对象，如“强烈地(dì)”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需(xū)要用介词来(lái)引(yǐn)入对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入(rù)的(de)对象，属于介词的宾语。

　　竖让(ràng)这样的(de)结构叫“介(jiè)宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介(jiè)宾(bīn)结构都要放在谓语中心词的后面。

　　如“在(zài)市场上买(mǎi)的(de)”，表述为“购(gòu)于市(shì)”；“用道理劝说他”，表述为(wèi)“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当(dāng)于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语(yǔ)后置的情况，例如问题中(zhōng)的例(lì)子(zi)，也(yě)可以说(shuō)成“生在我之前”；“早(zǎo)于我”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 不朽的意思