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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(h桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门uó)经验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的(de)小动(dòng)物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩(hái)子(zi)们早上回(huí)园(yuán)的(de)情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发(fā)开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片(piàn)里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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