保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思(sī)，营(yíng)销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很(hěn)空，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也指(zhǐ)饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢(bì)者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在(zài)英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯(shǔ)告(gào)的意思(sī)：

　　我笨我知道(dào)，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句型的用法没有道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为(wèi)什(shén)么”可言，人(rén)们就是这样用(yòng)的，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或(huò)许可以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为(wèi)什么后来会说的这么好(hǎo)?因为(wèi)我们(men)听(tīng)的多，说的(de)多，自然(rán)就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言，所以必须(xū)将人家现成的东西反复在脑(nǎo)海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心(鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读xīn)为什么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说(shuō)，几乎没有任(rèn)何一种教材(cái)的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最(zuì)严谨(jǐn)的(de)，流传了好(hǎo)几代人，依(yī)然保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量文章，是(shì)根本不可能达到(dào)目的的，比如一个新(xīn)单(dān)词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单(dān)词，能反应(yīng鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读)过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反应过来应该用它(tā)吗?……我们当(dāng)初指(zhǐ)手(s鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读hǒu)游学说话的(de)时候，都是无形(xíng)中进行(xíng)了听，说(shuō)，读(dú)，写等(děng)不经意的(de)“练习”才全面掌握(wò)了(le)这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突(tū)击可以学好的，一(yī)下子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分(fēn)钟(zhōng)的(de)零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个(gè)单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和(hé)用法，应该(gāi)在可能的场合(hé)多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要老是(shì)用自(zì)己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样的话，新学的(de)东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东(dōng)西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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