1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前(qián)的(de)是一(yī)个千载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都(dōu)不是(shì)爱因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的(de)开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多(duō)人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学破(怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经(jīng)在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了(le)1907年的(de)科(kē)学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自(zì)然选择的(de)结果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可(kě)或缺的(de)，当一(yī)个人在做特(tè)定的(de)任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是(shì)每个人(rén)所希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一(yī)夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接(měi)一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出的(de)连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信(xìn)息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人(rén)在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的(de)突触就会被(bèi)强化，用的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被(bèi)其他(怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接tā)的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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