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改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁

改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤图(tú)强是两(liǎng)个都正确的。

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发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋(fèn)还(hái)是发(fā)愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本解(jiě)释、引(yǐn)证解释都有区别,具体如(rú)下:

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  意思(sī)为振(zhèn)作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉不满足,而(ér)奋力为之。

  二、基本解(jiě)释不(bù)同(tóng)

  1、发奋(fèn)

  ①、振作(zuò)起来,奋(fèn)发(fā)。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心(xīn)努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三(sān)、引证解释不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  郭(guō)沫(mò)若《棠棣之花》第一(yī)幕:正是我们年(nián)青人(rén)发奋有为的时(shí)候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书(shū),要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第(dì)六篇:“盖秦灭六国,四方怨(yuàn)恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你用的场合和具(jù)体的(de)意思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音相同,意思也(yě)相近。

  了解(jiě)它们之间的细微的(de)差别,对正(zhèng)确使(shǐ)用(yòng)这(zhè)两个词(cí)非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤(fèn)”。

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    奋,繁体字(zì)作奋,是个(gè)形(xíng)声字(zì),形旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本(běn)义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如:奋(fèn)飞(fēi)。

  后来(lái)引申为振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗(dòu)、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

  

    愤,也(yě)是形声字,形旁是(shì)心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义有别。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为等。

  发愤(fèn)指决(jué)心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强(qiáng)调精神振作;发愤突(tū)出精神受到刺(cì)激(jī)而产生向上的(de)内动(dòng)力。

  

    范围(wéi)有别。

  “发奋(fèn)”使(shǐ)用的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以(yǐ)指群体或国家,而“发愤(fèn)”一般(bān)只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋(fèn)”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努(nǔ)力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区(qū)分两个成语的意义。

  发奋图强和发愤图(tú)强(qiáng),两个(gè)都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自握锋(fēng)强;后(hòu)一个指下定决(jué)心,努力谋(móu)求(qiú)强盛。

  一(yī)个侧重(zhòng)于(yú)“振作精神”,一个侧重(zhòng)于“下定(dìng)决心”,侧重点有(yǒu)所不(bù)同。

  

   所(suǒ)唤塌以可以说“发奋(fèn)读书”(振作精神,努力读书(shū)),也(yě)可以说“发愤读(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁dú)书”(下定决(jué)心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以帮助你。

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