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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有序(xù)，而又回环(huán)起伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词(cí)语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构(gòu)安排(pái)的需(xū)要(yào)，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才(zhèn)上的人们(men)对(duì)她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感情(qíng)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强(qiáng)语势(shì)，表达了(le)(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注(zhù)意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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