郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委书记(jì)，职位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名(míng)人，所到之处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的(de)人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中，有些青在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm岛的官(guān)员离(lí)席了(le)，整个演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学(xué)给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要(yào)，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知(zhī)识(shí)分子的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去(qù)就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上过不(bù)去(qù)罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一(yī)词，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的领导，到(dào)底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果(guǒ)真(zhēn)有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如(rú)果养成随性而为的习(xí)惯，那(nà)做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一(yī)时(shí)热度，难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看(kàn)到(dào)有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作(zuò)没有任(rèn)何事发生，若无其事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老(lǎo)师，值(zhí)得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学(xué)生，是(shì)教(jiào)书育人，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地(dì)说出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多事(shì)在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm