日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国　考高中(zhōng)历(lì)史教师资格证需要(yào)考哪些(xiē)科目，历史教师资格证需(xū)要考哪些(xiē)科目和内容是在笔试环节的考试科(kē)目(mù)是一(yī)样的，具(jù)体如(rú)下：非(fēi)统考(kǎo)地区：高(gāo)等学(xué)校：《教育学》、《教(jiào)育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能(néng)理(lǐ)论与实践》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德(dé)规范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教师(shī)资格(gé)证需(xū)要考哪些科目，历史教师(shī)资格证(zhèng)需(xū)要(yào)考哪些科目和内容

　　1、在笔试(shì)环节的考(kǎo)试科(kē)目是一样的，具体如(rú)下：非(fēi)统(tǒng)考地区：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教学(xué)方(fāng)法导(dǎo)论》、《职业道德规(guī)范(fàn)与专业标准解读》。

　　中等(děng)职业学校：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《学生与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专业标准解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初级(jí)中学：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学(xué)技能理论日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国与(yǔ)实践(jiàn)》、《教学(xué)方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德规(guī)范与专业标准解读》。

　　小学：《教(jiào)育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与(yǔ)团队管理概论(lùn)》、《职业(yè)道德规(guī)范与专业标准解读(dú)》。

　　统考地(dì)区：幼儿园：综(zōng)合(hé)素质+保教知识与能力小学：综合素质(zhì)+教育(yù)教(jiào)学知识与能力中学(xué)：综合素(sù)质+教育知(zhī)识与能力+学(xué)科知识与(yǔ)能力2、报考条(tiáo)件(jiàn)：报(bào)考(kǎo)条件：大三(sān)及以上(其中山东、浙江只有(yǒu)毕(bì)业班可(kě)以参加)报考对象(xiàng)：师(shī)范生、非师范(fàn)生、已毕业社会人员具(jù)有(yǒu)所报(bào)教师资格种类的相(xiāng)应学历：幼儿(ér)教(jiào)师：具备(bèi)幼儿师范学校(xiào)毕业或大专以上(shàng)学历(lì)小学(xué)教(jiào)师：具备(bèi)大学专科(kē)毕业及(jí)其以(yǐ)上(shàng)学历初中(zhōng)教师(shī)：具备大学本科(kē)毕(bì)业及其以上学历高中教师：具备(bèi)大学本科毕业及(jí)其以上学历中(zhōng)职教师：具备(bèi)大学本科及以上(shàng)学历(lì)参加教育学(xué)、心理(lǐ)学理论考试并获(huò)得(dé)合(hé)格成绩；

　　通过国家语(yǔ)委的(de)普通话测(cè)试（二级乙等以上）；

　　通过(guò)课堂教学技能测试；

　　体(tǐ)检(jiǎn)合格。

高(gāo)中(zhōng)历史教师资格证考试(shì)科目与(yǔ)内容

　　高(gāo)中历史分别考综合素质（中学）、教育(yù)知识与能力、历史(shǐ)学科知识与教学能力（高级中学(xué)）。

　　报考高中历史教师资(zī)格证必须具备高等(děng)师范本科(kē)院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

　　中学历史(shǐ)教师(shī)资格证考(kǎo)试比较简单，中学历(lì)史教师资(zī)格(gé)证笔试(shì)考试科目是综合(hé)素(sù)质、教育知识(shí)与能力、学科知识与教学能力这三(sān)门科(kē)目(mù)。

　　一般教(jiào)师资格中(zhōng)学(xué)历史的考点是：重(zhòng)大的(de)历史事件、重要的历(lì)史人物；中国传统的(de)天文历法、汪搜思(sī)想(xiǎng)文化以(yǐ)及民俗节(jié)日(rì)等等。

　　历史学科(kē)知识考历史(shǐ)学(xué)科的知(zhī)识与能力。

　　掌握历史学科的基本理论(lùn)和基础知识，了解认识历史的(de)基(jī)本方法，并能够在高中历史教学中有效地(dì)运用(yòng)这些理论、知识及方法(fǎ)等等(děng)。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个(gè)月，大学里平时(shí)要上课和各(gè)种事(shì)情，前一(yī)个月主要梳理一遍所有(yǒu)科目的重难点(diǎn)并整理出来，日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国可以单独(dú)弄成电(diàn)子稿，然后(hòu)打(dǎ)印出来。

　　同时边背诵(sòng)知识点(diǎn)，特是教育知识与(yǔ)能力，理论多(duō)，需要花(huā)时间处(chù)理繁杂的信息，还有备考文史类的，最(zuì)好早点复习专(zhuān)业(yè)知(zhī)识点。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月主要是背诵。

　　督促自己尽(jǐn)量每天7:00左右(yòu)起床去图书馆背书，然后下午(wǔ)没事(shì)又没(méi)课也可以背诵，晚上就写(xiě)写真题。

　　（3）综合素质这一(yī)科，可以(yǐ)梳理了重难点(diǎn)后(hòu)，放在最后背，只需要背(bèi)学生观(guān)、教师观、教师职业道德(dé)规范(fàn)，历(lì)年真题材料(liào)分析题部分都只(zhǐ)考这些方面。

　　选择题方(fāng)面(miàn)，比较有难度的是(shì)涉及法(fǎ)律法(fǎ)规(guī)这一(yī)块，包(bāo)括教师(shī)法、义(yì)务(wù)教育法、未(wèi)成(chéng)年人保护法、预防未成年人犯罪法等，考前要多(duō)熟悉。

　　还有一块是文化常(cháng)识，因为范围太广的，可能个人知(zhī)识(shí)广度有限(xiàn)，我(wǒ)是觉得比较难(nán)。

　　作文的(de)话，一定要写满(mǎn)1000个字(zì)，要有结束语，“总之(zhī)……”这类概括性语句。

　　（4）教(jiào)育知(zhī)识与能力这一科，我认为是多背多熟悉知识点迅歼就好(hǎo)了(le)，答(dá)主观题注意辩(biàn)证(zhèng)思维和适(shì)当拓展来写。

　　重难点、高频考点(diǎn)我从头到尾整体地背了有3遍(biàn)，因为(wèi)后来我(wǒ)做题时又(yòu)补充了不(bù)少知(zhī)识点，又得牢固新记忆(yì)的信息(xī)，避(bì)免知识遗忘或(huò)混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业备考时，要总体(tǐ)熟(shú)悉下高中历(lì)史知识，配(pèi)合中公教(jiào)材或网课强化(huà)记忆。

　　最后，祝成功。

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