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体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？内径千分尺读数怎么读图解，内径千分尺的读数方法带图径

　　内径千(qiān)分(fēn)尺读数怎么读图解，内径(jìng)千分尺的读数方法(fǎ)带图(tú)径是内径千分尺（INSIDE MICROMETER）用于内尺寸精密测(cè)量（分单体式和接(jiē)杆）1 正确测量方(fāng)法1）内径(jìng)千分(fēn)尺在(zài)测量及其(qí)使用(yòng)时，必需(xū)用(yòng)尺(chǐ)寸最大的接(jiē)杆与其(qí)测微头连接(jiē)，依次顺接到测量触头(tóu)，以(yǐ)减少(shǎo)连接后的轴(zhóu)线弯曲的。

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　　内(nèi)径千分尺（INSIDE MICROMETER）用于内(nèi)尺(chǐ)寸精(jīng)密测量（分单体式和(hé)接杆）1 正确测量方法1）内(nèi)径千(qiān)分体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？尺(chǐ)在测量及其使用时，必需用尺寸最大的接杆与其测(cè)微头连接，依(yī)次顺接到测量(liàng)触头，以减少连接后的(de)轴(zhóu)线弯曲。

　　2）测(cè)量时应看(kàn)测微头固定和(hé)松开时的(de)变化量。

　　3）在日常生产(chǎn)中，用内径尺测(cè)量孔时，将其(qí)测量触(chù)头测量面(miàn)支撑在被测表面(miàn)上(shàng)，调整微(wēi)分筒(tǒng)，使(shǐ)微分筒一侧的(de)测量面在(zài)孔(kǒng)的径向截面(miàn)内(nèi)摆动，找出(chū)最小尺寸。

　　然后(hòu)拧紧固定螺钉(dīng)取(qǔ)出并读(dú)数，也有不拧紧螺钉直接读数的。

　　这样就存在着姿态测(cè)量问题。

　　姿态测量：即测量(liàng)时与使用时(shí)的(de)一致性。

　　例(lì)如：测量(liàng) 75～600/0.01mm的(de)内径尺时，接长杆与测(cè)微头连接后尺寸大于 125 mm 时。

　　其拧紧与不拧紧固定螺(luó)钉时读(dú)数值相差(chà) 0.00体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？8 mm 既为姿态(tài)测量误差(chà)。

　　4）内径千分尺(chǐ)测量时支承位置要正确。

　　接(jiē)长后(hòu)的大尺(chǐ)寸内(nèi)径尺重力变形，涉(shè)及到直线度、平行(xíng)度、垂直度等形位(wèi)误差。

　　其(qí)刚度的(de)大小，具(jù)体可反映在“自然挠度”上。

　　理论和实验结(jié)果(guǒ)表明由工件截面(miàn)形状所决定(dìng)的刚度对支承后的重力变形影响(xiǎng)很大。

　　如不同截面形状的(de)内径尺其长度 L 虽相(xiāng)同，当支承在（2/9）L 处时(shí),都能使内径(jìng)尺(chǐ)的(de)实测值误差符合要(yào)求。

　　但支承点稍有不同，其直线(xiàn)度变化值就较大。

　　所以在国家标准中将支承位置移到最大支承距(jù)离位置(zhì)时的直线度变化(huà)值称为(wèi)“自(zì)然挠度”。