郑强老师(shī)引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强老师目(mù)前担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不(bù)小。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动(dòng)，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑(zhèng)强(qiáng)老师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言(yán)大都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还(hái)有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了(le)这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过(guò)场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学(xué)生树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过(guò)去(qù)就是出席开(kāi)幕式(shì)而已(yǐ)，又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你讲话(huà)，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词，互(hù)不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的领(lǐng)导，到(dào)底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有急事，中途(tú)离场，也情有可(kě)原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作用，如果领(lǐng)导一言(yán)不合(hé)都提前(qián)走，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何(hé)事，都需要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可能是一(yī)时热度，难(nán)成(chéng)气(qì)候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席(xí)，必然(rán)当作没(méi)有任何事发生，若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说出(chū)自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是(shì)培(péi)养学生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义的(de)批评，是否有助于(yú)大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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