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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 朗读基调是什么意思呢,朗读基调怎么写

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朗读基调是什么意思(sī)呢,朗读基调怎么(me)写

  朗读基调有清新舒(shū)展(zhǎn)的、高(gāo)亢(kàng)明(míng)亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉悲痛的。

  一(yī)、清新舒展(zhǎn)的:要求:声音音量要偏(piān)小,声音(yīn)柔和、抒情;

  气息深而长。

  二(èr)、高(gāo)亢明亮的:要求:声音要庄(zhuāng)重大(dà)方,采(cǎi)用(yòng)宣读式的;

  吐字要有(yǒu)力(lì)度,力度要均匀;

  字正腔圆(yuán),粒粒外(wài)送(颗粒性强),有(yǒu)穿(chuān)透力(lì);

  气息(xī)要稳(wěn)定、扎实、托底(d作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出ǐ)。

  一般(bān)都采用实声来表述(shù)。

  适合朗诵激扬(yáng)的(de)文字。

  如大会的(de)结束(shù)语。

  三、热(rè)情赞美(měi)的:要求:声音柔中有刚,咬字力度要大些,但(dàn)声不(bù)涩,气息(xī)沉实不断(duàn)流。

  四、义(yì)正严辞(cí)的(de):要求(qiú):声音(yīn)以刚为(wèi)主(zhǔ),以(yǐ)实声为主(zhǔ),坚定有力而节制,吐字要颗粒饱(bǎo)满,字正腔圆;

  气息要沉稳、扎实,有(yǒu)丹田气做(zuò)支撑,托声而出。

  朗(lǎng)诵时要有理(lǐ)有力(lì),切(qiè)忌(jì)高声喊(hǎn)叫。

  如描写(xiě)英雄(xióng)人物对敌(dí)人(rén)的。

  五、低沉悲痛(tòng):要(yào)求:用较暗、弱(ruò)低沉、偏虚的声音(yīn)来读这样的文字,胸腔(qiāng)共(gòng)鸣(míng)比较多,节奏偏慢,字音缓(huǎn)缓的送出,有(yǒu)时是声伴字,有时是字伴(bàn)气(qì),或者是哭泣而出的,或者是(shì)断断(duàn)续(xù)续(xù)的(de)发音(yīn);

  气有(yǒu)时是颤抖的,有时(shí)是叹息(xī)。

  这种作(zuò)品一(yī)般(bān)悲痛哀伤的(de)色彩比较浓厚,心情比(bǐ)较沉痛。

  读这类文字的时候要求技巧比(bǐ)较高,情(qíng)境再现一定要到位,要展作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出开(kāi)想像。

  在朗诵时,不同(tóng)体裁(cái)和(hé)内容的文章采取什(shén)么样(yàng)的朗诵基调是非(fēi)常重要的。

  基(jī)调不是(shì)简单的指音(yīn)高、音低(dī)、音强、音弱(ruò)。

  基(jī)调,是指作品(pǐn)的基(jī)本情(qíng)调,即(jí)作品总的态度情感,总的色彩和分(fēn)量,以及朗(lǎng)诵者的具(jù)体(tǐ)态度。

  感情色(sè)彩有喜、怒、哀、乐之分,态度有肯定、否定、批评(píng)之别,其中(zhōng)有分寸和火候(hòu)的差异。

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