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上海(hǎi)四(sì)大(dà)八校是指什么高中，上海市(shì)重点高中排(pái)名一览表

　　上(shàng)海四大是(shì)指：上海(hǎi青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么)市民办华育中学(xué)、上海(hǎi)民办兰生复旦中(zhōng)学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海(hǎi)市(shì)市(shì)北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学(xué)、上海市(shì)世界外(wài)国语中学、华二初级中学、立达(dá)中(zhōng)学等八(bā)校。<青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么/p>

　　扩(kuò)展资(zī)料华育中学的前身是上海中学初(chū)中(zhōng)部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高中分离(lí)以后，上海中学与华(huá)泾(jīng)实业(yè)联合(hé)在1999年建立(lì)了华(huá)育中学，华育的(de)师资力(lì)量、管理方式(shì)、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年，也是一所可(kě)跨区(qū)招生的民办寄宿(sù)制(zhì)初(chū)级(jí)中学，为复旦附中的(de)初中教学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金刚(gāng)是什么

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校是(shì)指上海中(zhōng)学(xué)、华师大(dà)二附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上(shàng)海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建(jiàn)平中学(xué)（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁(níng)）、复(fù)兴中学（虹口）、大(dà)同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出名的(de)高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才中学，静(jìng)安(ān)的(de)市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大(dà)区招生(shēng)，在(zài)上海中考中，我们(men)一般都不会讨(tǎo)论这所学(xué)校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)是根据《国(guó)务(wù)院关于基(jī)础教育改革与发展决定》中各(gè)地建设一批实施素质教育的示(shì)范性普通高中以及全国高中教育(yù)工(gōng)作会议的精神(shén)，上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中第一批有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中学(xué)、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师(shī)范大学附属中(zhōng)学、大同中学(xué)、格致中学、上海(hǎi)外国语大(dà)学(xué)附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模范中学(xué)、位育(yù)中学、延安(ān)中学(xué)、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高(gāo)级中学、市(shì)北(běi)青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么中学、新中中学、复(fù)兴高级(jí)中学、华东师范大学第(dì)一附属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中建(jiàn)设是上海市基础教育(yù)现代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实(shí)验性示范性高中，目的是在(zài)于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动学校不断(duàn)追求新的发(fā)展，形成一支学校教(jiào)育改革的(de)先锋队，一(yī)支攻克素质教育难题(tí)的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提(tí)高，促进本市率先基(jī)本实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代化。

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