张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围(wéi)进一步(bù)扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人(rén)中(zhōng)，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生(shēng)存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度(dù)上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉(jué)都睡不(bù)安(ān)稳。

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