考高中历史教师(shī)资格证需(xū)要考哪些(xiē)科目，历史教(jiào)师资格证需要考哪(nǎ)些(xiē)科(kē)目(mù)和内容(róng)是在笔试环节的考(kǎo)试科(kē)目是(shì)一样的(de)，具体如下：非统考地(dì)区：高等学校：《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法(fǎ)导论》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专业标准解读》的。

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考高中历史教师(shī)资(zī)格证需(xū)要(yào)考(kǎo)哪些科目(mù)，历史教(jiào)师资格证需要考哪些科(kē)目和(hé)内容

　　1、在笔试环(huán)节的考(kǎo)试科目是一样的，具(jù)体如下：非(fēi)统考(kǎo)地区：高等(děng)学校：《教育学》、《教育不拘于时句式类型，不拘于时句式还原心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《职(zhí)业(yè)道德(dé)规范与专业(yè)标准解(jiě)读》。

　　中等职业(yè)学校：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师(shī)职业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论(lùn)与实践(jiàn)》、《学生与团队管(guǎn)理概论不拘于时句式类型，不拘于时句式还原》、《职业(yè)道德规范与专业标准解读》。

　　高级(jí)中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《学生与团队管理概论》、《职业道德(dé)规范(fàn)与专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》。

　　小学：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学(xué)方(fāng)法导论》、《学生与团队管理概论》、《职(zhí)业道德规范与专业标准解读》。

　　统(tǒng)考地区：幼儿园(yuán)：综合素质(zhì)+保教知识(shí)与能力(lì)小学(xué)：综合(hé)素质(zhì)+教育教学知识(shí)与能力中学：综合素质+教育知(zhī)识与能力(lì)+学科知识与能(néng)力2、报考条件：报考条件：大(dà)三及(jí)以上(shàng)(其中山东、浙(zhè)江只有(yǒu)毕业班可以参(cān)加(jiā))报考对象(xiàng)：师范生、非师范生(shēng)、已(yǐ)毕业(yè)社会人员具有(yǒu)所报教师资格种类的相(xiāng)应学历：幼儿教(jiào)师(shī)：具备幼(yòu)儿师范(fàn)学校毕(bì)业(yè)或大专以上学历小学(xué)教师：具备大学专科毕业及其以(yǐ)上学历初中(zhōng)教师：具备大学(xué)本(běn)科毕业及其(qí)以上学历(lì)高中教(jiào)师：具备大学本(běn)科毕业及其以上学历(lì)中职(zhí)教师：具备大(dà)学本科(kē)及以上学历参加教育学、心理学理论考试(shì)并获得合格成绩；

　　通(tōng)过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技(jì)能测试；

　　体检合格。

高(gāo)中历史教师资(zī)格证考试科目与(yǔ)内容

　　高中历(lì)史分(fēn)别考综合素质(zhì)（中(zhōng)学）、教育(yù)知识(shí)与能力、历史学科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历(lì)史(shǐ)教(jiào)师资格(gé)证必须具备高(gāo)等师(shī)范本科(kē)院校或者其他大学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上学(xué)历(lì)。

　　中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史(shǐ)教师资格证笔试(shì)考试(shì)科目是综合(hé)素质、教育知识与能力、学科知识与教学能(néng)力这三(sān)门科目。

　　一(yī)般教师资格中学历史的(de)考点是(shì)：重大的历史(shǐ)事件、重要的历史人物；中国传统(tǒng)的天文(wén)历法、汪(wāng)搜思(sī)想(xiǎng)文化以(yǐ)及(jí)民俗节日(rì)等等。

　　历(lì)史学科知识考历史学(xué)科的知(zhī)识与能力。

　　掌握历(lì)史学科的基本(běn)理论和基础(chǔ)知识，了解认识(shí)历史的基本方法，并能够在高中历史(shǐ)教(jiào)学中有效地运用这些理论、知识及(jí)方法等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两个(gè)月，大(dà)学(xué)里平时要上课和各种事(shì)情，前一(yī)个月主要梳理一遍所有(yǒu)科目的重难点并(bìng)整理出来，可以(yǐ)单(dān)独弄成电子(zi)稿(gǎo)，然后(hòu)打印出来(lái)。

　　同(tóng)时边背诵知(zhī)识点，特是教育知识与能(néng)力(lì)，理论多，需要花时(shí)间处(chù)理繁杂的信息，还有备考文史类的(de)，最好早点(diǎn)复(fù)习专(zhuān)业知识(shí)点。

　　（2）考前一个月(yuè)主要(yào)是背诵。

　　督促自己尽量每(měi)天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书，然后下午没事又没课(kè)也可以背诵，晚上(shàng)就写写真题。

　　（3）综合素(sù)质这一(yī)科，可以梳理了(le)重难点后(hòu)，放在(zài)最后背，只(zhǐ)需要背学(xué)生观(guān)、教(jiào)师观(guān)、教师职业道(dào)德规(guī)范，历年真题材(cái)料分析题部分都只考这些方面。

　　选择题(tí)方面，比(bǐ)较有难(nán)度的是涉及法律法规(guī)这一(yī)块，包括教师法、义务教育法(fǎ)、未成年人(rén)保护法、预防未成年(nián)人犯(fàn)罪法等(děng)，考前要(yào)多熟悉。

　　还有一块是文化常识，因为范围太广的，可能个人知(zhī)识广度有限，我(wǒ)是觉(jué)得比较难(nán)。

　　作(zuò)文的(de)话，一定要写满(mǎn)1000个字，要(yào)有结束语，“总之……”这类概括(kuò)性(xìng)语句不拘于时句式类型，不拘于时句式还原。

　　（4）教(jiào)育(yù)知识与能力这一科(kē)，我认为是多背多熟悉知识点迅歼就好(hǎo)了，答主观题注意(yì)辩(biàn)证思维和适当拓展来写。

　　重难点、高(gāo)频(pín)考(kǎo)点(diǎn)我从头到(dào)尾整体地背了(le)有3遍，因为后来我做题时又补充了不少知识点(diǎn)，又得牢固新记忆的(de)信息，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学(xué)专业(yè)备考时，要总体熟悉下高中历史(shǐ)知识(shí)，配合中(zhōng)公教材或网课(kè)强化记忆。

　　最后，祝(zhù)成功(gōng)。

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