校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌(lín卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗g)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内(nèi)须(xū)完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料(liào)并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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