徐(xú)太志恶魔事件发生在1994年，想要知(zhī)道(dào)这件事情的经(jīng)过，首先我们必(bì)须要来了(le)解了解徐太(tài)志到底是一个怎样的人，徐太志的职业是歌手，在(zài)韩国乐坛中(zhōng)他算得上是名(míng)气非(fēi)常大(dà)的前(qián)辈了，并且在徐(xú)太志(zhì)的身上还有一种魅力是让人莫名其妙的被吸引(yǐn)的，这(zhè)种特殊的感(gǎn)情导(dǎo)致徐太志(zhì)即便已经隐退多(duō)年(nián)，大家还是(shì)会(huì)对他印(yìn)象(xiàng)深(shēn)刻，既然徐太志(zhì)是这么一位(wèi)有魅力(lì)的人，那(nà)他是怎么和恶(è)魔事件扯上关系(xì)的呢，一说到恶魔(mó)就(jiù)会让(ràng)人(rén)有害怕的感觉，徐太(tài)志和这种(zhǒng)事情扯上(shàng)关系让人感到很(hěn)恐惧啊。

1972年(nián)2月21日(rì)出(chū)生于韩国首尔的徐太志原名叫郑铉哲，从小就对(duì)音乐有浓(nóng)厚兴趣的他在14岁(suì)就和朋友组建乐队，天上壁、活化(huà)山、夕那雨(yǔ)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案这些乐队中(zhōng)都有徐太志加入(rù)的(de)痕迹，可惜最后乐队也都逃不过解散成员各奔(bēn)前程(chéng)的(de)命运，一直到90年代，徐太志和杨贤硕、李朱路组(zǔ)成“徐太志和孩子(zi)们”，这个组合开创了韩国偶像组(zǔ)合和(hé)流(liú)行(xíng)舞曲的新(xīn)时代(dài)，成为韩(hán)国90年代当红歌手组合，是(shì)韩国偶像的鼻祖。

1994年徐太志(zhì)的恶(è)魔事件其实(shí)是说他在1994年发表过(guò)组(zǔ)合的第三张专辑(jí)，《SeoTaiJi&BoysⅢ》被评价为(wèi)“受(shòu)到(dào)诅(zǔ)咒的杰作”，也是(shì)“徐太志和孩子们(men)”专辑中销创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案量最少的一(yī)张，就是这张专辑让徐太志(zhì)不再是大家口(kǒu)中的歌(gē)手和音乐人那么简(jiǎn)单(dān)，而变(biàn)成了最让韩(hán)国人惊讶和(hé)争议的“社(shè)会人”，徐(xú)太(tài)志的音乐不再是(shì)单(dān)纯(chún)的“聆听”角度而是作(zuò)为“分析和批判的(de)对象”存在，他(tā)这(zhè)样(yàng)的歌手应该不(bù)会有(yǒu)第(dì)二个了。

恶魔事件就是从(cóng)徐太志的歌曲传出来的，当时流(liú)传“撒旦说”，关(guān)于(yú)“徐太(tài)志的音乐(lè)倒(dào)过(guò)来听，传达了撒(sā)旦(dàn)的信息”的传(chuán)闻在全(quán)国扩散着，传说将“徐(xú)太志和孩子们”专辑卡带分解后，将卷(juǎn)筒换向反方(fāng)向插进，然后用卡(kǎ)带录音机收(shōu)听《教室理念》的话(huà)就会听(tīng)到“血不足”这样的声音。尽管徐太志本人(rén)极(jí)力否认，但一部(bù)分宗教人(rén)士还是认为(wèi)这首歌曲是(shì)赞扬撒旦(dàn)的意思，认(rèn)为徐太志(zhì)是恶魔中的恶魔。

事实上这样的说法完全是(shì)没(méi)有依据的，就是三人(rén)成虎(hǔ)的传言所造(zào)成(chéng)大家心里(lǐ)一定的心理暗示，徐(xú)太(tài)志(zhì)身(shēn)上确实(shí)有一种(zhǒng)魅力(lì)会让人莫名其妙的被他吸(xī)引，但(dàn)因此就(jiù)说他是恶魔(mó)就(jiù)有点太不科学的，说白了(le)大家还是都喜欢(huān)凑热(rè)闹罢了，一点会引起争议的新闻被(bèi)放(fàng)大都(dōu)会给当事人(rén)造(zào)成(chéng)无法挽回(huí)的后(hòu)果与影响，以后大家如果再碰上一些匪夷所思的(de)传闻，还是要多思考思(sī)考再决定要(yào)不要站队。

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