小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)及(jí)参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用(yòng)以改(gǎi)正上下(xià)角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符(fú)号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除(chú)句子(zi)或者文章中，不(bù)必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱的(de)语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了(le)浓香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是(shì)复(fù)句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表(biǎo)示层次的(de)地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭转移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

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