小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说，学(xué)习写字实际也是一(yī)种行(xíng)为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字(xí)字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东(dōng)西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和(hé)B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建议不(bù)要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的(de)颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页(yè)都(dōu)留(liú)有很深(shēn)的(de)印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太(tài)容易(y稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字ì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加(jiā)大(dà)力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实(shí)答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了。

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