幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关注的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目(mù)的的(de)话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可(kě)以(yǐ)渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时(shí)间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢(退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思huān)的动(dòng)画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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