原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在(zài)精(jīng)神(shén)和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的(de)人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子(zi)关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往往(wǎng)会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到(dào)并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他(tā)应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的(de)认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的(de)认知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的(de)力(lì)量对比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子(zi)开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么(me北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环)做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的(de)父母(mǔ)，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了(le)他们(men)父母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早年经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒息(xī)，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他(tā)，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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