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范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎(zěn)么推理,乘(chéng)法为什么(me)负(fù)负得正(zhèng)是根据相反数的定义,如果(guǒ)一个数(shù)与a的和为0,那么(me)这个(gè)数就叫(jiào)做a的相反数,记作(zuò)-a的。

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为(wèi)什么负负得(dé)正怎么(me)推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负(fù)负得正(zhèng)

  根据相反数(shù)的定(dìng)义,如果一个数与a的和为0,那么这个(gè)数(shù)就叫做a的相(xiāng)反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和乘法满(mǎn)足交(jiāo)换律、结合律以及(jí)分配律,等式还满足等量加(jiā)等量和相等,等(děng)量减等量差相(xiāng)等(děng)的(de)规(guī)律(lǜ)。

  两(liǎng)个正数的积还是正数。

乘法负负(fù)得正的(de)原(yuán)因(yīn)

  1、美国数学史bai家du和数学教育家(jiā)M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过负债(zhài)模型解(jiě)决了“两(liǎng)负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债5元(yuán),给定日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天(tiān)欠(qiàn)债5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表示(shì)3天(tiān)前(qián),用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),所得的(de)积就是原来的积(jī)的(de)相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付(fù)罚(fá)金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没(méi)有得到(dào)15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元(yuán)罚金3次,即(jí)得到15美(měi)元(yuán)。

为什(shén)么负负得(dé)正

  13世纪(jì)末由数(shù)学家朱(zhū)士杰给出(chū),在《算学启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘(chéng)除法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

在数学(xué)乘法中为(wèi)什范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音么负(fù)负得(dé)正

  在(zài)数学乘法中负负得正的原(yuán)因解释有(yǒu):

  1、美国数(shù)学史家和数学(xué)教育(yù)家M·克莱因通过负债模型解(jiě)决了“两(liǎng)负(fù)数相乘得正”的(de)问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟(chí)吵搭果(guǒ)将5元的(de)宅(zhái)记作-5,那(nà)么“每天欠债(zhài)5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠(qiàn)债(zhài)5元,那么给定日期(0元)3天前(qián),他的财产比给定日期(qī)的财产多(duō)15元(yuán)。

  如(rú)果我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债(zhài),那(nà)么(me)3天前他的经济情(qíng)况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-1范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音5,

  所以(yǐ),把一(yī)个因(yīn)数换成他(tā)的相反(fǎn)数,所得的积就是原来的积(jī)的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数(shù)学家盖(gài)尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没(méi)有得到15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得到15美元(yuán)。

  上(shàng)述内容(róng)参考(kǎo)《数学(xué)阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤凰教(jiào)育出版社出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术(shù)出版社出版。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料:

  负数概(gài)念最(zuì)早出现(xiàn)在中(zhōng)国,在碰衡《九章算术》中(zhōng)方程章给出正负数的(de)加减运算(suàn)法(fǎ)则,而负(fù)负得正(zhèng)直到(dào)13世纪末才由数学家朱士杰给出。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明(míng)乘除法,同名(míng)相乘得(dé)正,异名相乘得负(fù)”。

  公(gōng)元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负(fù)数概念(niàn),及其四则运算(suàn)法则:“正(zhèng)负相乘得负,两负数相乘(chéng)得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负数

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