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大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分制(zhì)变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学(xué)分是什么意思

　　学(xué)分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思)评判学(xué)生(shēng)在大(dà)学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学(xué)到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分也(yě)变成了(le)点评学生优(yōu)异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案(àn)性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)是(shì)一(yī)种(zhǒng)把有必(bì)要获得(dé)的结业总学分(fēn)作为(wèi)结业规范的一(yī)种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育方案中各门课(kè)程及(jí)教(jiào)育(yù)环节(jié)的学时量，确(què)认每门(mén)课程的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份(fèn)额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和(hé)结业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为(wèi):学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的(de)教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育(yù)方案中的学(xué)分(fēn)，依据课程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的(de)最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学(xué)生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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