整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚-橘子百科-橘子都知道

整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)是在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格的。

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文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的(de)意境和本书(shū)要表达(dá)的感情(qíng)相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行分析(xī)

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名(míng)言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变万化的(de),反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容(róng)的(de)发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的(de)是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么(me)多(duō)余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱(ài)在文(wén)章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的(de)人写文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或者文章的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的(de)!快去(qù)!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻居(jū),在(zài)她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和(hé)道(dào)德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已经得到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要(yào)分开来说,是因为为了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来(lái);一(yī)般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的(de)开(kāi)头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文(wén)章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党领导的(de)土地改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人(rén)无(wú)土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无(wú)人(rén)敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天(tiān)天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获(huò)的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成(chéng)了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就(jiù)是当读(dú)者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要(yào)想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字(zì),说了(le)两(liǎng)层(céng)意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另(lìn整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚g)一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。