相对评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技术是相(xiāng)对(duì)评价和绝(jué)对(duì)评价区别：相对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的(de)群体中建(jiàn)立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体中的(de)各个(gè)对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的(de)相对优势的。

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相(xiāng)对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区(qū)别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把该群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一(yī)成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对象的(de)集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用(yòng)相对评价可以了解(jiě)太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋ine-height: 24px;'>太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的(de)区别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照(zhào)性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价(jià)也(yě)称(chēng)常(cháng)模参照性评(píng)价，是用常(cháng)模(mó)参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教学(xué)目(mù)标(biāo)和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了教(jiào)学目标(biāo)的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣(liè)。太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性评价(jià)是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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