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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ),家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

  出自《送东阳马生序(xù)》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有什么(me)办法买到书(shū)籍学习(xí),(就)常(cháng)常向(xiàng)有藏(cáng)书的(de)人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(按(àn)时)送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家(jiā)贫(pín),无(wú)从致书以(yǐ)观,每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自(zì)笔录(lù),计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕(mù)圣(shèng)贤之道,又患(huàn)无(wú)硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄,色(sè)愈恭(gōng),礼愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼(yòu)时就(jiù)非常爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏书的(de)人(rén)家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,计算(suàn)着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷(lěng),砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰(bīng),手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也(yě)不(bù)放松读书。

  抄(chāo)写完(wán)毕后,便马(mǎ)上跑去还书,不(bù)敢(gǎn)超过约定的期(qī)限。

  因(yīn)此有很(hěn)多人都(dōu)愿意把书借给我,于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

  成年以后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的学(xué)说,又(yòu)苦(kǔ)于不能与学识(shí)渊博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶到数百里以外,拿着(zhe)经(jīng)书向(xiàng)乡里有道(dào)德学问的前(qián)辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉(wǎn)。

  我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右,提出疑(yí)难(nán),询问道(dào)理,俯(fǔ)下身(shēn)子,侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地(dì)请(qǐng)教(jiào);

  有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥责(zé),我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺(shùn),礼节(jié)更加周到,不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳;

  等到他高兴了,则(zé)又去请教。

  所以我虽然(rán)愚笨(bèn),但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号(hào)潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初文(wén)学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。

  宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初(chū)诗文(wén)三大家(jiā)”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被(bèi)流(liú)放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

  年幼时(shí)团缓就爱(ài)学习。

  因为家中贫穷,无(wú)法(fǎ)得到书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约(yuē)定(dìng)日期送还。

  出自(zì)明(míng)代(dài)文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序(xù):《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构(gòu)严谨,详略有致,用对比说(shuō)理(lǐ),在叙事中穿插细节描绘,读来(lái)生散吵动(dòng)感人(rén)。

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