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银耳越黄越好还是越白越好,干银耳为什么越放越黄

银耳越黄越好还是越白越好,干银耳为什么越放越黄 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

  反复的作用和表达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序(xù),而又回环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征,使人(rén)如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是(shì)根据表达需要,有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语(yǔ),达到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉(chén)默(mò)呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一(yī)词,表达自己对政府的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复:

  有时为了(le)表(biǎo)达内容或结构安排(pái)的需要,要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

  例句(jù):大山原来(lái)是(shì)这样(yàng)的!月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样的!核(hé)桃树原(yuán)来是这样的!香雪走着,就像第(dì)一(yī)次认出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪(xuě)》

  简析(xī):这里连续银耳越黄越好还是越白越好,干银耳为什么越放越黄三次反复(fù)使用“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连续(xù)两次(银耳越黄越好还是越白越好,干银耳为什么越放越黄cì)重复以“我真傻,真的”开头的(de)一大(dà)段。

  简(jiǎn)析(xī):通过反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感(gǎn)。

  排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中(zhōng),增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)

  表现(xiàn)了(le).……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势(shì),加强了(le)感情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气(qì)氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语(yǔ)气(qì),增(zēng银耳越黄越好还是越白越好,干银耳为什么越放越黄)强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自(zì)答,引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思(sī)考,使文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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