1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足(zú)足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的(de)是为了(le)防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过(guò)快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前(qián)进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了(le)美国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了(民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的le)一个(gè)机会(huì)，这个(gè)机会就是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾经提(tí)出(chū)的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后来却(què)出(chū)现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自(zì)己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经(jīng)过数(shù)百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔(rēng)向你一(yī)个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的(de)突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量和增加突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的(de)神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处(chù)在一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是(shì)我们自(zì)己。

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