数学中e等(děng)于(yú)多少，高中数学中e等于多少是约等于71828……的。

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数学(xué)中e等于多少，高中数(shù)学中(zhōng)e等(děng)于多少

　　e是自然对数(shù)的底(dǐ)数，是一个无限不循环(huán)小数(shù)，其值是2.横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图71828……

　　1、自(zì)然对(duì)数的底(dǐ)数e是(shì)由(yóu)一个重要(yào)极限给(gěi)出的。

　　人们定义：当x趋(qū)于无(wú)限时(shí)，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数(shù)学中e是无理数(shù)，在(zài)数学中是代表一个数的符号，其实(shí)还(hái)不(bù)限于数学(xué)领域。

　　在(zài)大(dà)自然中，建构，呈现(xiàn)的形状，利率或者双曲(qū)线(xiàn)面积及微积分教(jiào)科(kē)书、伯努利(lì)家族(zú)等。

　　现在e已经被(bèi)算到小数点后面两(liǎng)千位(wèi)了。

　　3、数(shù)学是研(yán)究数量(liàng)、结构、变化、空(kōng)间以及信息(xī)等概念(niàn)的(de)一门学科。

　　数学是人(rén)类对事物的抽象结构与模式进行严格(gé)描述的种(zhǒng)通用手段，可以应用于现(xiàn)实世界的任何问题，所(suǒ)有的数学(xué)对(duì)象本质上都是人为(wèi)定义的。

　　数学属于形式科学，而不(bù)是自然科学。

自(zì)然对数(shù)e的来历(lì)

　　e是自(zì)然对数的底数，是一个无限不循(xún)环小数，其(qí)值是2.71828……，是(shì)这样定义的：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图(xiàn)。

　　注：x^y表示x的y次(cì)方。

　　随着n的增(zēng)大，底数越(yuè)来越接近1，而(ér)指数趋向(xiàng)无穷大，那结(jié)果到底(dǐ)是趋向于1还(hái)是无穷大呢？其(qí)实，是(shì)趋向于2.71828……，不信你用计(jì)算器计算一(yī)下，分(fēn)别(bié)取n=1,10,100,1000。

　　但是由(yóu)于一般计算器(qì)只能显示(shì)10位左右的(de)数(shù)字，所以再多就看不出来了。

　　e在科学技术中用得非常多，一般不使用以(yǐ)10为底数的(de)对数。

　　以(yǐ)e为底数(shù)，许多(duō)式子都能得到简化，用它(tā)是最(zuì)自然的，所以(yǐ)叫自然对数。

　　我们都知道复利(lì)计息是怎么(me)回(huí)事，就是(shì)利(lì)息也可以(yǐ)并进(jìn)本(běn)金(jīn)再生利(lì)息。

　　但是本利和的多(duō)寡(guǎ)，要看计息(xī)周期而定，以一年来说，可以一年只(zhǐ)计息(xī)一(yī)次，也可以每半年(nián)计息一次，或者一季一次，一月一次，甚至(zhì)一天一次(cì)；

　　当(dāng)然计息(xī)周期(qī)愈短，本(běn)利和就会愈高。

　　有人因此而好奇(qí)，如果计息(xī)周期无限制地缩短，比如说每(měi)分钟计息一次(cì)，甚(shèn)至每秒，或(huò)者每一瞬间（理论(lùn)上来说），会发(fā)生什么状况？本(běn)利和会无限制(zhì)地加大吗？答(dá)案是不会(huì)，它的值(zhí)会稳(wěn)定下来，趋(qū)近於一(yī)极(jí)限值，而e这个数就现(xiàn)身在该极限值(zhí)当中（当然那时候还(hái)没(méi)给这个数(shù)取名字叫(jiào)e）。

　　所以用现(xiàn)在的数学(xué)语言来(lái)说，e可以定义成一个极限值，但(dàn)是在那(nà)时候，根(gēn)本还没(méi)有极限(xiàn)的观念(niàn)，因此e的值应该(gāi)是观察出来的，而(ér)不(bù)是(shì)用严(yán)谨的证明得到的。

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