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哈尔滨理(lǐ)工大学的(de)综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全(quán)国综合排(pái)名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全(quán)国(guó)第1。

　　博士后科研流动站：电气工程、仪(yí)器科学(xué)与技术(shù)、材料科学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机械工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程博(bó)士学位授权(quán)学(xué)科一级(jí)学科：　电气工(gōng)程、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、材料(liào)科学与工程、仪器科学(xué)与技(jì)术、计算机科学(xué)与技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电器、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理论与(yǔ)太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗新技(jì)术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械(xiè)制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机(jī)械设计及理论、　车辆工程、材料学(xué)、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及(jí)仪(yí)器、　计算机(jī)系(xì)统结构(gòu)、计算机软件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理工优(yōu)势学科，特别是博士(shì)后(hòu)流动站和博士点一级学科！所(suǒ)谓(wèi)的(de)院校排(pái)名(míng)是针(zhēn)对(duì)学校(xiào)总体实力的排名，对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自(zì)己毕(bì)业学校的知名(míng)度(dù)更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是(shì)对教育不大知情者(zhě)才热衷于此，这(zhè)是(shì)很多教育专家(jiā)极(jí)力反对的！因为(wèi)每(měi)所太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗高校都有自己的优势(shì)学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院校的排名一般(bān)低(dī)于985，但(dàn)211高(gāo)校中某些学科的实力(lì)是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办(bàn)学定位(wèi)和(hé)特(tè)色，集(jí)中优势师资和资源培(péi)育各专业的(de)优秀人才，这(zhè)才(cái)是可取之道(dào)！）；

　　合肥工(gōng)业(yè)大(dà)学(xué)是211高校（综合(hé)排名65左右），排名绝对(duì)在成都理工大(dà)学（综合(hé)排(pái)名140左右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面有四(sì)个国家重点学科，培养的地(dì)质类人才质量和数量比合(hé)肥工业大学的地质毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可度也绝(jué)对更高；

　　上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外(wài)、北外的语言类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的(de)外语(yǔ)毕业生呢？教育的目的(de)是提(tí)高人的综合素质和专业(yè)素养，中(zhōng)国很多高校(xiào)为(wèi)求(qiú)大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专业，催生了一(yī)批(pī)又一批师资配(pèi)置差、培(péi)养经验无、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专(zhuān)业，这(zhè)让无数(shù)懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是(shì)对社会和学(xué)生及家(jiā)长(zhǎng)十分不负(fù)责的！麻省理(lǐ)工学院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制所设专业(yè)数目和招生(shēng)数，虽(suī)然(rán)专(zhuān)业较少、学生(shēng)不(bù)多，但是做出的贡献、培养的(de)人才(cái)质量是我们大家有目共睹的！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道(dào)和待遇，对社会和(hé)个人这一点才是(shì)最重要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的社会推进(jìn)价值和对受教(jiào)育(yù)者的价(jià)值，什(shén)么都白谈！那教育就是(shì)在浪费他(tā)人青(qīng)春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考生在选择学校和(hé)专业的(de)时候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综合(hé)考虑(lǜ)学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点学科(kē)设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就(jiù)业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑，理性判断(duàn)和(hé)选(xuǎn)择学校及专业；

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