考(kǎo)高中历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考(kǎo)哪(nǎ)些科目，历(lì)史教师资格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目(mù)和(hé)内容是(shì)在笔(bǐ)试环节(jié)的考试(shì)科目是一样的(de)，具(jù)体如下(xià)：非统考(kǎo)地区：高等学校(xiào)：《教育学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《职业道(dào)德规范与专业标(biāo)准解读》的。

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考高中历史(shǐ)教师(shī)资格证需要考(kǎo)哪些科目，历史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)需(xū)要(yào)考哪些科(kē)目和内容

　　1、在笔试环节的考试(shì)科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等(děng)学校：《教育学(xué)》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等(děng)职(zhí)业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教(jiào)学(xué)技能(néng)理论(lùn)与实践(jiàn)》、《学生与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解读(dú)》。

　　高(gāo)级(jí)中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业(yè)标准解(jiě)读》。

　　小(xiǎo)学(xué)：《教育学》、《教育心(xīn)理(lǐ)学》、《教师职业道德(dé)》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论(lùn)》、《职(zhí)业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　统考地区：幼儿园：综合素质(zhì)+保教知识与能力小学：综合素(sù)质+教育教(jiào)学知识与能力(lì)中学：综合素质+教育知识与(yǔ)能(néng)力(lì)+学(xué)科知(zhī)识与能力2、报考条件：报考条件：大三及以上(shàng)(其中山(shān)东、浙江只殖民地和半殖民殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地地区别通俗易懂，中国7个殖民地有毕业班可(kě)以参加(jiā))报考对象：师(shī)范生、非师范生、已毕业(yè)社会人员具有所报(bào)教(jiào)师(shī)资(zī)格种类(lèi)的相应学历：幼儿教(jiào)师：具备幼(yòu)儿师范学校毕业(yè)或大专以上(shàng)学历小(xiǎo)学教师：具(jù)备大学专科毕(bì)业(yè)及其以(yǐ)上(shàng)学(xué)历初中教师：具备(bèi)大学本科毕(bì)业及其以上(shàng)学(xué)历(lì)高中教师：具备大(dà)学本科毕业及其(qí)以上学历中(zhōng)职教师：具(jù)备(bèi)大学本科及(jí)以上学历参(cān)加教育学、心理学理论考试并获得合格(gé)成绩(jì)；

　　通过国家语(yǔ)委(wěi)的普通话(huà)测试（二级(jí)乙等以上(shàng)）；

　　通过课堂(táng)教(jiào)学技能测试；

　　体检合格。

高中历(lì)史(shǐ)教师(shī)资格(gé)证考试科目(mù)与(yǔ)内容

　　高(gāo)中(zhōng)历史分别(bié)考综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力(lì)（高级中学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师资格证必须具(jù)备高等师(shī)范(fàn)本(běn)科院校或者其他(tā)大学本科(kē)毕业(yè)及其以上学历。

　　中学历(lì)史教(jiào)师(shī)资格(gé)证考试比较简单，中学历史教(jiào)师(shī)资格证(zhèng)笔(bǐ)试(shì)考(kǎo)试(shì)科(kē)目是综合(hé)素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力(lì)这三门科目(mù)。

　　一般教师资格中学历史(shǐ)的考(kǎo)点是殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地：重大的(de)历史(shǐ)事件、重(zhòng)要的历(lì)史人物；中国传统的天(tiān)文(wén)历法、汪搜思想文化以及民(mín)俗节日等(děng)等(děng)。

　　历史学科知识(shí)考历史学科的知(zhī)识与能力。

　　掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史(shǐ)的基(jī)本方法(fǎ)，并能够在高(gāo)中历史(shǐ)教学中有效地运用这些理论、知(zhī)识(shí)及方法(fǎ)等(děng)等。

　　经验总结

　　（1）备(bèi)考要提前(qián)两(liǎng)个月，大学里平时(shí)要上(shàng)课和各种事情，前一个月主要梳(shū)理一遍所(suǒ)有科目的重难点并整理出来(lái)，可以单独弄成电子稿，然后(hòu)打印出来(lái)。

　　同(tóng)时边背诵知识点，特是(shì)教育知识(shí)与(yǔ)能力(lì)，理论(lùn)多，需要花时间处理(lǐ)繁杂的信息，还(hái)有备考(kǎo)文史类的，最(zuì)好早点复习(xí)专业(yè)知识点。

　　（2）考前一(yī)个(gè)月主要是背诵。

　　督(dū)促自己尽量每(měi)天7:00左右(yòu)起床去图书馆背书，然后下午没事(shì)又(yòu)没课也(yě)可以背诵(sòng)，晚上就写写(xiě)真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理了重(zhòng)难点后，放(fàng)在最后背，只需要背学生观、教师(shī)观、教师职业道德(dé)规范，历年真题材料(liào)分析题部分(fēn)都只考这些方面。

　　选择题方面，比较有(yǒu)难(nán)度(dù)的(de)是涉及法律法规这一(yī)块(kuài)，包括教师法、义务教育法(fǎ)、未成年(nián)人保护法(fǎ)、预防(fáng)未成年人(rén)犯罪法(fǎ)等，考前要(yào)多熟(shú)悉。

　　还有一(yī)块是文化常识，因为(wèi)范围太广的，可(kě)能个人知识广(guǎng)度有限，我是觉得比较难(nán)。

　　作文的(de)话，一定要写满(mǎn)1000个字(zì)，要有结束语，“总之(zhī)……”这(zhè)类概括(kuò)性语句。

　　（4）教育(yù)知识与能(néng)力这一科，我认为(wèi)是(shì)多背多(duō)熟悉知识点迅歼就(jiù)好了，答主观题注意辩证(zhèng)思维和适(shì)当拓展来写。

　　重难点(diǎn)、高频考点(diǎn)我从(cóng)头到尾整体地背了有3遍，因为后来我做(zuò)题时又补充了不少知(zhī)识(shí)点，又得牢固新(xīn)记忆的信息，避免(miǎn)知识遗忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历(lì)困昌历史学(xué)专业(yè)备考(kǎo)时，要总体熟悉下高中历史知(zhī)识，配(pèi)合中公教材或网课(kè)强(qiáng)化(huà)记(jì)忆。

　　最后(hòu)，祝成功。

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