原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学(xué)概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(f勿必和务必的区别，务必是什么意思呀āng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)勿必和务必的区别，务必是什么意思呀年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学的(de)定(dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色(sè)缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人(rén)活(huó)成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的(de)模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之(zhī)间的(de)关(guān)系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心(xīn)术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处(chù)，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜(qián)在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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