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侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗style="text-align: center;">

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年(nián侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗)龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的(de)兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前(qián)尘(chén)和旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提(tí)醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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