音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育(yù)学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的(de)学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学(xué)生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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