张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨(zī)询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加(jiā)霜。<将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》/p>

查(chá)询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的(de)兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的(de)问题还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给更多(duō)的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时(shí)候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实(shí)绝对(duì)不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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