校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面上尉是什么级别，上尉是连长还是营长是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提(tí)出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料并(bìng)随时汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司(sī)法部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于(yú)情(qíng)节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者(zhě)做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人(rén)身损害(hài)，学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担(dā上尉是什么级别，上尉是连长还是营长n)补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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