原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕以及为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭(tíng)对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家(jiā)庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的(de)生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的(de)家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突(tū)的(de)自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒(jù)绝(jué)接受孩(hái)子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个(gè)人的(de)长进提供(gōng)了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先(lì)的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的(de)影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们(men)其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的(de)你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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