原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家庭可怕以及为什(shén)么(me)说原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性(xìng)格表现等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题是指什(shén)么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点学家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力，而社会(huì)性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的(de)是别人(rén)的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在(zài)你的(de)过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全(quán)心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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