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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记(jì)是(shì)动(dòng)词词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的背(b乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节èi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节)着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息(xī)被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可(kě)以(yǐ)用记事本(běn)抄下来，或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个(gè)学生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重(zhòng)要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的工作的(de)话，老师自(zì)然会(huì)对我们的(de)孩子有一个好的印象。

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