骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差-橘子百科-橘子都知道

骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是什么，音读(dú)训读的(de)解释是(shì)问什么是音读(dú)？什么是(shì)训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释

　　问(wèn)什么(me)是音读？什么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单(dān)来说，每个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按(àn)照这个汉字(zì)从中国(guó)传入日本(běn)的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经(jīng)有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言

　　来(lái)读这(zhè)个汉字(zì)时(shí)的读法。

骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事(shì)物的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）骨架大的男生一般都很高吗，为什么身高越高性功能越差p>

训读和音读(dú)是什(shén)么意思？

　　训(xùn)读(dú)（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字(zì)之日(rì)本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中可能有不(bù)止(zhǐ)一(yī)种读(dú)法(fǎ)，是由(yóu)于其在不同时(shí)期（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是(shì)以日语固有(yǒu)的(de)发音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似(shì)日本(běn)万(wàn)叶假名(míng)的标记法存在，充(chōng)分(fēn)利用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似(shì)于(yú)和(hé)训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的(de)汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经不再使用。